影评

《浪潮》

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久仰这部德国电影,今天在毛大师的鞭策下一起看了。这是一部根据真实事件改编的电影,讲的是一个普通高中生课堂在老师的引导下一星期成为极权社会的故事。这是一个很大的主题,作为为毛大师终极大作抛砖引玉的小文,这里就不探讨极权的起源发展,原理和宿命,我就讲讲片中的这种极权方式(排他性的集体主义)到底给每个个体都带来了什么。

在自由的土壤里的现代德国高中课堂,为何会在一周之内如此轻易的出现整齐的制服,划一的挥手礼?人们为什么愿意放弃个性和自由,追随这个吞噬一切的“浪潮”?它到底带给了人们什么呢?它给了平时软弱受气的人彻底的自信和依靠,它给了不漂亮、成绩不好的人受到平等对待的平台,它给了不同出身、信仰出人头地的机会,它给了破碎家庭的孩子信任的依靠,它给了无所事事的人充实的生活,它给了理想迷茫的人奋斗的目标,它给了惹是生非的人投身“有意义”的大事的热情…… 当然,在这过程中也有怀疑者和不屑者,他们或主动或被动的离开了这个集体。

上面这些问题在世界每一个角落随处可见,每一个受害者都渴望改变现状,因此,排他性集体主义的土壤是遍布世界每一个角落的。其根源是个体缺乏对自我价值的认识和实现方法,随后将自我价值的实现攀附在了排他性的集体主义上。也正是因为如此,排他性的集体主义的成员们自以为高人一等,比别人更优秀。在建立起了铁的纪律和对集体的绝对信任(制服和手势都是纪律和信任的表现),他们毫不犹豫的将反对或不符合标准的人排除出集体(这种排除可以达到清洗和屠杀的高度),在一轮轮狂热的浪潮中,这种集体主义成为了法西斯主义,也成了一些人生命的全部,最终走向任何人都无法控制。

这样的事情不仅仅在德国发生过,这部电影中的许多细节我相信你我也曾亲历(穿过校服否,行过某种礼否,被要求宣誓效忠某组织过否),只是没有这么戏剧化和夸张而已。从这里我们又可能注意到,这种极权主义常常会以某些看似美好的理想和口号的名义滋生和蔓延,而这种美好的理想口号又进一步削弱了人们的警惕性,最终酿成人类历史上的一次次悲剧。

这里就不再拔高和深化这个主题了,讲讲这个电影。这个非常好而宏大的主题,这部《浪潮》只用了100分钟左右来演绎,并且开头还浪费了相当一段时间。虽然演员的表演都不错,但是这个组织形成和发展的过程还是略显突兀和简单化了。我承认一部分平时受尽委屈的人很容易为其所感染,但是一夜之间就热火燃遍全城的狂潮,影片演进的并不太具有说服力。不过最后在礼堂的一段老师的演讲非常精彩,犹如《意志的胜利》再世,每一个听众都可能会被点燃,即便结局又有点戏剧化了。

为了这个好主题和结尾的礼堂演讲,打8分。并期待毛大师的终极大作。

3 comments

  1. 普通大众是没有判断力的,且冲动,作领袖的树立一个宏伟的目标,向普罗大众反复激动地宣传,大家也就信了,然后彼此模仿,向瘟疫一样传播开来,于是群众基础有了…

  2. 所谓“平等对待的平台”,是指形式上、表面上的“平等”吗?

    1. 在那种狂热中,这些出身背景都被忽略了,所有人整齐划一的做个体做不出的事

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